单项选择题17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A.夸美纽斯
B.埃拉斯莫斯
C.倍尔
D.华勒
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1.单项选择题复式教学是一种()。
A.教学指导思想
B.教学基本原则
C.教学具体方法
D.教学组织形式
2.单项选择题我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
A.现场教学
B.个别教学
C.小组教学
D.班级授课
3.单项选择题主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A.个别教学制
B.班级教学制
C.分组教学制
D.道尔顿制
4.单项选择题()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.洛克
5.单项选择题我国学校教学的基本组织形式是()。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.设计教学法
6.单项选择题最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制度奠定了理论基础的著作是()
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《民本主义与教育》
7.单项选择题在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A.个别教学
B.班级授课
C.分组教学
D.道尔顿制
10.问答题分析课堂教学的利弊,并提出改进方法。
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我国学校教学的基本组织形式是()
题型:单项选择题
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。
题型:单项选择题
我国最早采用班级授课制是在()。
题型:单项选择题
课的类型是由()课的种类。
题型:单项选择题
设计教学法的提出者是()。
题型:单项选择题
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
题型:判断题
我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是()。
题型:单项选择题
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
题型:单项选择题
奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
题型:单项选择题
()这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
题型:单项选择题