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C.小组教学
D.班级授课
A.个别教学制
B.班级教学制
C.分组教学制
D.道尔顿制
最新试题
班级授课制的固定是指()。
教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。
设计教学法的提出者是()。
()是课外活动的主体部分。
我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是()。
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
我国最早采用班级授课制是在()。
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。