听觉（）的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。

填空题听觉（）的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。

1.填空题交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的（）沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。

2.填空题思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。

3.填空题自我意识是人的心理的能动作用的体现。作为一个系统，自我意识包括自我认识、（）和自我监控三方面。

4.填空题（）是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。

5.填空题影响人际吸引的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、（）、特点互补等。

6.填空题构成神经系统的基本单位叫（），它由细胞体和突起组成。

7.填空题（）表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。

8.填空题按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是（）。

9.填空题（）是人与人之间的接触、信息交流和相互理解，即人与人之间的相互作用的过程。

10.填空题小学低年级儿童兴趣稳定性差，带有很大（），受偶然因素的影响较大，因而表现为兴趣来得快，去得也快。