根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。

单项选择题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。

A.同一感和防止同一感混乱
B.获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.获得主动感和克服内疚感

1.单项选择题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型

2.单项选择题按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。

A.7岁
B.3岁
C.12岁
D.18岁

3.单项选择题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力

4.单项选择题儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

A.社会自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我

5.单项选择题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）

A.人格
B.性格
C.自我
D.品德

6.单项选择题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。

A.八个阶段
B.五个阶段
C.四个阶段
D.三个阶段

7.单项选择题根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性

8.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

9.单项选择题江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。

A.自我认识
B.自我反省
C.自我体验
D.自我调控

10.单项选择题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型