决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为...

单项选择题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）

A.人格
B.性格
C.自我
D.品德

1.单项选择题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。

A.八个阶段
B.五个阶段
C.四个阶段
D.三个阶段

2.单项选择题根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性

3.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

4.单项选择题江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。

A.自我认识
B.自我反省
C.自我体验
D.自我调控

5.单项选择题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型

6.单项选择题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力

7.单项选择题儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣

8.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

A.勤奋感对自卑感
B.自我同一性对角色混乱
C.主动感对内疚感
D.基本的信任感对基本的不信任感。

9.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

10.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱