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A.正确认识自我
B.自信
C.自我肯定
D.自尊
A.家庭启蒙
B.学校教育
C.社会实践
D.职业辅导
A.凯茨
B.霍兰德
C.韦纳
D.罗杰斯
A.一般能力
B.综合能力
C.特殊能力
D.学习能力
A.休闲辅导是一种隐性教育
B.休闲辅导不属于心理辅导课程
C.休闲辅导是一种规划完美生活的重要方法
D.休闲辅导是学生的一种自我教育
A.情绪沟通
B.情感辨析技术
C.移情训练
D.情感表达
A.降低学习效率
B.使思维更加灵活
C.双重的
D.负面的
A.元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制
B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制
C.元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识
D.元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
A.调节过程
B.元认知控制
C.精细加工过程
D.组织控制
A.复述策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.组织策略
最新试题
对于小学生学习特点描述正确的有()
提倡并认同“自然教育思想”的学者有()
中学生对老师的要求和期望更高,他们通常用理想的标准来评价现实中接触到的教师,并产生积极或校消极的判断。
人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
对于避免失败的学生应安排竞争性小的环境,给予他们积极的反馈,避免失败感,提高效能,从而提高他们的学习兴趣。
发现学习的效果比接受学习来的好。
以下对中学生品德发展特点的描述正确的有()
在发展的低级阶段,一些较简单的初级心理机能(如感知、动作、语言等)受环境的影响较大。
动机的归因理论从()等维度把行为的成败归之为能力、努力、运气等六种因素。
能力归因比努力归因更能让人产生自我价值感。