A.身体素质
B.道德素质
C.心理素质
D.文化素质
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A.个性化
B.知识化
C.人本化
D.结构化
A.课程
B.课堂
C.教学
D.练习
A.正确认识自我
B.自信
C.自我肯定
D.自尊
A.家庭启蒙
B.学校教育
C.社会实践
D.职业辅导
A.凯茨
B.霍兰德
C.韦纳
D.罗杰斯
A.一般能力
B.综合能力
C.特殊能力
D.学习能力
A.休闲辅导是一种隐性教育
B.休闲辅导不属于心理辅导课程
C.休闲辅导是一种规划完美生活的重要方法
D.休闲辅导是学生的一种自我教育
A.情绪沟通
B.情感辨析技术
C.移情训练
D.情感表达
A.降低学习效率
B.使思维更加灵活
C.双重的
D.负面的
A.元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制
B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制
C.元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识
D.元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
最新试题
建构主义通常提倡()等教学模式。
关于中学生创造力发展特点论述正确的有()
他律道德阶段的儿童很少关注规则,也意识不到规则的存在。
心理学研究方法中问卷法的优点有()
下列关于中学生情感表述正确的有()
下列关于中学生品德发展特点论述正确的有()
进入中学后同伴关系超过亲子关系和师生关系,在中学生人际交往和学习、生活中变得越来越重要。
人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
变化的练习情境不利于学习策略的掌握。
对于避免失败的学生应安排竞争性小的环境,给予他们积极的反馈,避免失败感,提高效能,从而提高他们的学习兴趣。