A.严厉对待,撤销该学生的学位
B.给予严重的处罚,但仍授予该学生学位
C.给予一般处罚,但仍授予该学生学位
D.学校不进行任何处罚,去伪求真就可以了
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A.感谢
B.致谢
C.署名
D.提名
A.完全违反学术道德,跟学术道德无关
B.没有违反学术道德,这种事情很正常
C.违反学术道德,但可以理解
D.完全违反了学术道德,应该坚决抵制
A.科研机构
B.科学共同体
C.科研团队
D.科学小组
A.数据核实不足。
B.征得他人同意后,引用他人未发表的作品。
C.伪造图像数据以便得出预想的结论。
D.因操作失误而导致计算结果不精确。
A.原始数据被删除或丢弃。
C.科研资源的浪费。
B.很难再次树立科学诚信。
D.以上三项都是。
A.求真务实
B.继承创新
C.质疑
D.恪守职责
A.著书(专著)从内容来说是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果。
B.专著必须包含作者(责任者)本人的创新性学术思想和研究成果,提出独到的观点或见解。
C.虽然主要不是著者自己的学术思想和研究成果,但却是苦心翻译或参考国外文献资料写成的,也属于专著的范畴。
D.专著属于一(学)派一家之言,并以本专业的研究人员及专家学者为主要读者对象的。
A.发扬学术民主,尊重和包容不同的学术观点。
B.谦虚谨慎,据理说明,以理服人,反对学术霸权。
C.正确对待个人利益的得失。
D.固步自封、夜郎自大。
A.引用时故意篡改内容、断章取义。
B.未经原作者允许用其它手段取得他人作品的著者或合著者身份。
C.将他人材料上的文字或概念作为自己的发表,故意省略引用他人成果的事实。
D.编造数据,篡改数据,改动原始文字记录和图片,在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。
A.只需要做好自己的知识创造就行了。
B.不一定非要按知识产权规定的方法来。
C.必须按知识产权规定的方法和程序向社会公布。
D.按知识产权规定的方法和程序在学术共同体内部公示即可。
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教育部()年将强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检等手段,把学位授予管理环节问题较多,师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位作为重点检查对象。
学术引用的作用是()
做好学位授权点合格评估等研究生教育质量监督工作,加大专项检查、抽查、()等质量监督力度。
突出立德树人根本任务和要求,严格执行培养制度,培养单位要切实加强研究生思想政治教育,促进研究生德智体美劳全面发展。以下哪项说法错误?()
研究人员可以使用欺骗技术的特殊情况有()
优化学术诚信环境,树立良好学风,以下哪项说法错误?()
突出立德树人根本任务和要求,严格执行培养制度。培养单位要切实加强研究生(),促进研究生德智体美劳全面发展。
对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现“()”,依法依规从快从严查处。
在《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》中的基本原则是()。
健全导师评价机制,对于未能切实履行职责的导师,培养单位视情况采取()等处理措施