问答题论述学校教育对个体发展的独特功能。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.问答题试论述学校教育对个体发展的独特功能。
4.问答题为什么说环境不能决定人的发展?
5.问答题简述成熟对个体身心发展的意义。
6.问答题简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
7.判断题教育在人的身心发展中起着主导作用。
9.判断题老子英雄儿好汉。
10.判断题人与自身的对话是高级形态的对话。
最新试题
《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()
题型:单项选择题
在个体发展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更注意小环境。
题型:判断题
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。
题型:判断题
学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。
题型:判断题
发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
题型:判断题
学校教育的环境具有极大的人为性。
题型:判断题
环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。
题型:判断题
小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。
题型:判断题
为什么说环境不能决定人的发展?
题型:问答题
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()。
题型:单项选择题