家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（）

多项选择题家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（）

A.依赖心理
B.应付心理
C.合作心理
D.目标心理

1.多项选择题教师职业生涯发展的特点是（）

A.无生涯性和高独立性
B.工作对象的强同质性和高差异性
C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D.强示范性和时空相对无限性

2.多项选择题从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）

A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标

3.多项选择题学校生涯教育的阶段（）

A.生涯认知阶段
B.生涯探索阶段
C.生涯定向阶段
D.生涯准备阶段
E.生涯安置阶段

4.多项选择题学校开展心理健康教育的意义有（）

A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求

5.多项选择题从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）

A.调查呼吁阶段
B.尝试推行阶段
C.尝试起步阶段
D.发展推进阶段

6.多项选择题传统的健康观经历了（）阶段。

A.神赋说
B.失衡说
C.生物观
D.心理观

7.多项选择题学校心理健康教育的认知目标有（）。

A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
E.使学生改善学习品质

8.多项选择题学校心理咨询与辅导主要有（）

A.直接咨询与辅导
B.书面咨询与辅导
C.集体咨询与辅导
D.报栏咨询与辅导

9.多项选择题迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向。

A.行为取向
B.认知取向
C.人格取向
D.人本取向

10.多项选择题根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）

A.不良动作习惯
B.退缩性行为
C.攻击性行为
D.特殊行为问题