学校心理健康教育的认知目标有（）。

多项选择题学校心理健康教育的认知目标有（）。

A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
E.使学生改善学习品质

1.多项选择题学校心理咨询与辅导主要有（）

A.直接咨询与辅导
B.书面咨询与辅导
C.集体咨询与辅导
D.报栏咨询与辅导

2.多项选择题迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向。

A.行为取向
B.认知取向
C.人格取向
D.人本取向

3.多项选择题根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）

A.不良动作习惯
B.退缩性行为
C.攻击性行为
D.特殊行为问题

4.判断题心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。

5.判断题自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。

6.判断题从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

7.判断题教师角色的认同，指对自己的行为很满意。

8.判断题常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。

9.判断题人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。

10.判断题心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。