个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型

1.单项选择题小芳在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于（）。

A.沉思型
B.场依存型
C.冲动型
D.场独立型

2.单项选择题根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

3.单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

4.单项选择题很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。

A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型

5.单项选择题厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉
B.思维
C.情绪
D.行为

6.单项选择题问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。…‘兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性

7.单项选择题有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

A.场依存性占优势
B.场独立性占优势
C.情感型
D.内倾型

8.单项选择题根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

9.单项选择题学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

A.发散思维
B.聚合思维
C.概括思维
D.间接思维

10.单项选择题根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段