"美是一个开放和系统"这一观念，包括（）。

多项选择题"美是一个开放和系统"这一观念，包括（）。

A．美由多方面的原因与契机所形成
B．美在主客体交相作用中
C．美处于永恒的变化和创造中
D．美是诸多规定的综合
E．美是多样性的统一

1.多项选择题在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（）。

A．社会性
B．精神性
C．自然性
D．物质性
E．历史性

2.多项选择题美感的深层心理特征包括（）。

A．生理与心理的矛盾统一
B．个性与社会性的矛盾统一
C．具象性与抽象性的矛盾统一
D．自觉性与非自觉性的矛盾统一
E．想象与情感的矛盾统一

3.多项选择题人生天地之间的美的形态主要有（）。

A．科学美
B．艺术美
C．自然美
D．社会美
E．技术美

4.单项选择题艺术的最高追求是（）。

A.创造有我之境
B.创造无我之境
C.创造有生命力的典型意象
D.创造有意境的意象世界

5.单项选择题艺术存在的动态流程是（）。

A．从艺术创造到艺术作品
B．从艺术创造到艺术接受
C．从艺术创造到艺术作品再到艺术接受
D．从艺术作品到艺术接受

6.单项选择题美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（）。

A．人生教育
B．思想教育
C．情感教育
D．智慧教育

7.单项选择题我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（）。

A．王国维
B．蔡元培
C．鲁迅
D．毛泽东

8.单项选择题美育的最终目的是（）。

A.培养人的审美能力
B.培养人的创新能力
C.净化情感陶冶心灵
D.培养全面发展的人

9.单项选择题艺术品与非艺术品的根本区别在于（）。

A．艺术品是人工制品
B．艺术品是精神产品
C．艺术品用意象思维创造意象世界
D．艺术品主要传达人类的审美经验

10.单项选择题美国哲学家苏珊•朗格提出了（）。

A．艺术直觉性
B．艺术符号说
C．艺术模仿说
D．艺术游戏说