在翻转课堂教学模式下的微课教学资源制作技巧中，翻转课堂的三要素包括（）、教学设计。

规范的“过程与方法”目标的描述应该包括哪几个要素？（）

翻转课堂教学模式下的教学设计中，资源分为（）

教学设计者应从哪些方面分析学生的学习积极性？（）

下列哪些属于教学设计的层次？（）

教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、（）等四方面分析学生们的学习动机。

翻转课堂中教师将在云平台上传的课程资源分为（）两个等级。

在我国教学目标分类体系中属于认知类的教学目标包括（）

在翻转课堂教学模式下的教学设计中，将资源分为（）

对于当前所学的新概念新命题新知识（新观念）来说，有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系，这三种关系是（）