问答题以“美丽的窗花”为主题,设计一个科学教育活动,并以理论说明其中的活动目标。参考要点:目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
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幼儿三四岁时,()游戏发展到了巅峰。
题型:单项选择题
下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是()
题型:单项选择题
能根据不同的听者和不同的情境,恰当地运用有关的词汇、语法和语调;能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思,也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的()。
题型:单项选择题
角色游戏组织与指导的基本原则是以()为主。
题型:单项选择题
幼儿探索科学的基本方法是()。
题型:单项选择题
在语言教育活动中,幼儿学习吸收的主要是语言信息材料,但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言,还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。这体现了语言教育活动设计的()。
题型:单项选择题
设计主题教育活动的主题时,可以从()出发。
题型:单项选择题
主题教育活动设计的核心是()。
题型:单项选择题
教师采用“水果接龙”的活动训练幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。这是语言教育活动中的()。
题型:单项选择题
正规性身体健康教育活动通常采用()教学活动的方式。
题型:单项选择题