问答题谈谈如何理解和贯彻“读、写、听、说全面训练、协调发展的原则”?
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2.单项选择题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。
A.正式课程
B.综合课程
C.校本课程
D.地方课程
3.问答题请简要论述,怎样理解语文学科的工具性?
5.单项选择题下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程
B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况
C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D.写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考察学生写作水平的发展状况
6.问答题怎样保证课堂上“小组合作学习”的高效?
8.单项选择题关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。
A.关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”
B.第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达
C.三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号
D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文
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由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是()。
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在当前正在进行的课程改革中,有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”,那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的?
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你认为“生命课堂”有哪些具体表现?
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有人认为:口语交际与听说训练没有区别,你怎么认为?
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关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
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什么是探究学习?请举例说明。
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《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。
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