根据斯金纳的操作条件反射原理矫正残疾儿童不良行为和脑损伤及其他一些残疾人的偏...

填空题根据斯金纳的操作条件反射原理矫正残疾儿童不良行为和脑损伤及其他一些残疾人的偏属和不适应行为，可采用________ 法和________ 法。

1.填空题为减弱患者出现退缩或攻击行为这种强化刺激，一方面________ 要留意患者的日常活动，并将它与康复内容相结合，另一方面还应帮助________认识配合完成康复计划的重要性。

2.填空题心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进_________，使病残者得到良好的躯体帮助和_________，二是使患者建立起___________ ，并帮助他们学习各种________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。

3.填空题残疾适应理论使人们逐渐认识到_________ 和______ 障碍是适应问题的主要根源。

4.填空题残疾适应的阶段模式认为，人们经历生活剧变后按照______ 、______情感反应过程发展。

5.多项选择题残疾认同期患者出现以情绪变化为主的心理反应有()

A．依赖、被动性增加
B．主观感觉异常
C．疑心重、自卑感强
D．易怒、易激惹、焦虑、恐惧、抑郁
E．行为幼稚化，要求别人关心自己

6.多项选择题残疾后的心理反应及适应的特点是()

A．存在个体差异
B．存在普遍现象
C．情绪反应多变性
D．所有残疾人均进入最后的接受及重新适应阶段
E．不是所有残疾人均进入最后的接受及重新适应阶段

7.多项选择题心理应激的改变包括()

A．个性改变
B．认知改变
C．情绪改变
D．行为改变
E．躯体内环境改变

8.多项选择题残疾适应模式有()

A．分阶段模式
B．残疾认同模式
C．行为模式
D．心理应付模式
E．自我控制模式

9.多项选择题改变残疾不适应状况的措施包括()

A．发挥家庭作用
B．引进偶然性干预
C．增加残疾适应的强化因子
D．加强同治疗人员的联系
E．淡化条件性有害刺激

10.多项选择题残疾后心理反应适应过程的特点不包括()

A．存在个体差异
B．情感反应多变
C．重新适应障碍
D．遵循共同的模式
E．通过固定阶段最终达到适应