A.情感纽带弱，行为控制强
B.情感纽带和行为控制都有一定的度
C.情感纽带强，行为控制弱
D.情感纽带和行为控制都弱
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.人类行为与社会环境相互影响的力度对等
B.社会环境影响个人行为
C.个人在成长中不断适应环境
D.个人会对社会环境有一定影响
A.感知功能
B.自我意识
C.记忆
D.宗教信仰
A.家庭
B.社区志愿者协会
C.朋友
D.学校
A.巴普洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
A.意志
B.技能
C.希望
D.诚实
A.体验安全感
B.发展独立性
C.学习生存技巧
D.在挫败中学习不断尝试新事物
A.儿童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期
A.行为主义理论
B.社会认知理论
C.认知发展理论
D.精神分析学
A.肛门期
B.性征期
C.潜伏期
D.生殖器期
A.人类行为与社会环境的知识同样适用于理解社会工作者的成长经历
B.发展是相对的，每个独特个体都在与环境互动中寻求最大的发展可能
C.每种理论都强调个体发展的不同阶段特点或同质性
D.无论是案主的行为和环境，还是社会工作者的行为和环境都在不断变化
最新试题
社会工作的发展经验表明，受过规范的理论和实务训练的社会工作者的表现如何是社会工作实务成败的关键，因此，社会工作者是社会工作的（）。
社会工作的工作者在服务单个对象、若干人士和众多人士时各自的方法如何？
社会工作的意识形态是对（）、市场和社会三者关系的认识。
社会工作行政管理是将社会政策转化为具体社会服务的过程，并使用实务经验来修正（）。
社会工作的发展历史也是社会工作理论知识的重要组成部分，可以分成（）三个阶段。
实务理论说明怎样做，是社会工作的（）。
社会工作的知识系统应该包含哲学伦理和意识形态、历史演进、基础理论、实务理论、研究方法等内容。
社会工作旨在达成三个目标：（）、预防或削弱社会问题产生的原因、提升社会功能。
社会工作专业哲学是一般哲学在特殊领域里的实现和具体化，包括（）等层次。
宏观社会工作实务则体现为（）、制订计划、实施计划、评估与结案等四个工作步骤。