指不同概括水平的经验之间的相互影响。
指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。
掌握概念的一般意义。
是指关于如何学习以及如何思维的知识，即个体运用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆以及解决问题的一般方法和技巧。
最新试题
影响迁移的客观因素是（）。
（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。
学习迁移产生的客观必要条件是（）。
最早的学习迁移理论是（）。
安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。
会骑自行车有助于骑摩托车是（）
“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。
迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。
根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为（）
认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（）
