A.树立正确的集体观念,积极投身于班集体建设
B.珍惜同学友谊,处处关心他人
C.平等相待,相互关心,精心维护
D.理智思考法、志趣转移法和寻求社会支持法
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A.要坚持原则
B.要满腔热情,宽容礼让
C.互帮互让互谅
D.有自知之明,做到严于律己
A.多读好书
B.内省
C.慎独
D.选择座右铭
A.晕轮效应
B.近因效应
C.首因效应
D.刻板效应
A.1945年
B.1948年
C.1955年
D.1958年
A.家庭环境
B.家庭教育
C.社会环境
D.性格孤僻
A.人道原则
B.互利原则
C.礼貌原则
D.诚信原则
A.诚信原则是世界性法律原则
B.诚信原则是中国的传统美德
C.诚信原则是人际交往的基础
D.诚信原则是做人之本
A.需要与动机
B.社会地位与知识层次
C.理想与信念
D.世界观与价值观
A.社会关系律
B.三维人际关系理论
C.人群关系理论
D.需要层次理论
A.心理学家莫·雷诺
B.心理学家马丁·塞里格曼
C.心理学家雷维奇
D.心理学家P·贝尔斯
最新试题
《语言与交际》(1977)一书的作者是()
简述怎样做到客观地、正确地认识和了解身边的每一个人。
“喜欢结交长辈朋友”的人所具有的特点包括()
人际关系的客观性体现在()
简述怎样搞好家庭养老,建立和谐的家庭代际关系。
首先向群体成员提出各种各样的人物类型和行为方式类型然后根据这些评价,让被试者写出自己认为最符合某种形象的人的名字。被称为()
以下属于“类语言“的是()
不属于“良好的人际交往能够激发潜能”的激励因素是()
人的社会化就其途径来说需要经过社会教化和个体内化。以下属于社会教化方式的是()
“长存抱柱信,岂上望夫台”这两个典故的寓意是()