顶真使话语首尾蝉联，一方面，能揭示事物之间的辩证关系；另一方面，可使语气连贯，语音和谐流畅。

词语修辞，从外部关系看，需要遵循如下四条原则，即合意、合角、合境、（）。

大老爷做生，银也要，钱也要，红白兼收，何分南北；小百姓该死，麦未熟，稻未熟，青黄不接，有甚东西。请指出话语中所用的修辞方法（）。

陈望道说，语言文字的美丑全在用得切当不切当。

属对之所以会成为传统语文教育的一种基本方法，这是由汉语本身的特点所决定的。

（）是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。

修辞与写作关系不大。

“众人拾柴火焰高，我们既希望牛群在相声事业中再上层楼，奉献给人们更多更开怀的笑声和笑声过后的思考，也深情祝福牛县 长能为事业谋，在县 长的位置上有位有为，有为有位。”请指出话语中所用的修辞方法（）。

修辞教学应以静态的修辞知识的讲授为主。

‎说话或写文章时，为了强调和突出某种意思，或增强话语的气势，使情感抒发得充分、强烈，常采用结构相同或相似、语义相关的一组句子或句子成分。这种修辞方法叫做对偶。