问答题我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题什么是“教师专业化”？
2.单项选择题小学教师进行教育教学科研是（）。
A.可行的，是提高教学能力的有效途径
B.有意义的，但对教学能力没有提高
C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
D.当今教育界所不提倡的
3.单项选择题“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（）。
A.一元化的人才观
B.以智育为核心的人才观
C.多元化的人才观
D.以德育为核心的人才观
4.单项选择题许多教师认为，（）是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生
B.尊重学生
C.喜欢学生
D.惩罚学生
5.单项选择题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
A.未成熟性
B.差异性
C.主动性
D.向师性
6.问答题现代教师应该具备的知识结构是怎样的？
8.单项选择题许多教师认为，（）是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生
B.尊重学生
C.喜欢学生
D.惩罚学生
9.单项选择题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
A.未成熟性
B.差异性
C.主动性
D.向师性
10.问答题如何理解教师职业的专业性质？
最新试题
改进教师知识结构的现状，可以采取的措施有（）。
题型：多项选择题
适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。
题型：判断题
教师应具有的教育观念主要包括（）和教师观。
题型：多项选择题
严谨治学需要教师（）。
题型：多项选择题
（）是教师教学经验的积累，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。
题型：单项选择题
教师专业发展目标是多方面的，所以要多手齐下。
题型：判断题
（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
题型：单项选择题
新型教师观提倡（）。
题型：多项选择题
健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。
题型：判断题
课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。
题型：判断题