问答题良好师生关系的人际行为模式包括那几个阶段?
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1.单项选择题许多教师认为,()是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生
B.尊重学生
C.喜欢学生
D.惩罚学生
2.单项选择题教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
A.未成熟性
B.差异性
C.主动性
D.向师性
3.问答题如何理解教师职业的专业性质?
4.问答题试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
5.问答题简答造成教师职业倦怠的因素。
6.问答题现代教师应该具备的知识结构是怎样的?
7.问答题简述现代教师道德素养的重要作用。
8.单项选择题教师对自己进行生涯设计()。
A.只能在开始工作时
B.在有了成功的愿望后
C.在快要退休时
D.在发展过程中随时可以
9.单项选择题小学教师进行教育教学科研是()。
A.可行的,是提高教学能力的有效途径
B.有意义的,但对教学能力没有提高
C.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
D.当今教育界所不提倡的
10.单项选择题“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有()。
A.一元化的人才观
B.以智育为核心的人才观
C.多元化的人才观
D.以德育为核心的人才观
最新试题
教师的()是指教师在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型。
题型:单项选择题
校本研究常见的形式有:听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。
题型:判断题
()是教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
题型:单项选择题
教师应该用发展的眼光来看学生,从各个角度来评价学生,即教师必须具有多元化的()。
题型:单项选择题
一个教师,只要做好教书的职责,对于是否了解他所充当的角色,对他的生活、成长没有什么重要作用。
题型:判断题
教师应具有的教育观念主要包括()和教师观。
题型:多项选择题
课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
题型:判断题
国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。()
题型:判断题
教师的适应不良,主要是由于外界的原因导致的。
题型:判断题
()是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识,它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。
题型:单项选择题