单项选择题教师对自己进行生涯设计()。
A.只能在开始工作时
B.在有了成功的愿望后
C.在快要退休时
D.在发展过程中随时可以
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1.单项选择题小学教师进行教育教学科研是()。
A.可行的,是提高教学能力的有效途径
B.有意义的,但对教学能力没有提高
C.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
D.当今教育界所不提倡的
2.单项选择题“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有()。
A.一元化的人才观
B.以智育为核心的人才观
C.多元化的人才观
D.以德育为核心的人才观
3.单项选择题从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是()。
A.价值性的教育观念
B.操作性的教育观念
C.多数人所采用的教育观念
D.个体所采用的教育观念
4.单项选择题许多教师认为,()是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生
B.尊重学生
C.喜欢学生
D.惩罚学生
5.单项选择题在师生冲突过程中,教师的体罚往往导致学生的()。
A.报复
B.逃避
C.顺从
D.自尊
6.单项选择题教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
A.未成熟性
B.差异性
C.主动性
D.向师性
7.问答题什么叫专家教师?总体特征是什么?
8.问答题教师心理健康的标准是什么?
9.问答题简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
10.问答题师生关系的意义是什么?
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()是教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
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教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象,具有以下特点()。
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