单项选择题君子的最高境界是:()
A、无私奉献
B、为己利他
C、单纯为己不损人
D、损人利己
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1.单项选择题优良的道德最根本的特点是?()
A、符合社会规范
B、高尚
C、善良
D、符合人性
2.单项选择题哪一项给予每个人的压抑和限制损害最大,给予每个人利益最少?()
A、高调的道德
B、低调的道德
C、优良的道德
D、恶劣的道德
3.单项选择题哪一项研究的是品德和科教事业的内在联系?()
A、德福律
B、德识律
C、德道律
D、德富律
4.单项选择题哪一项是关于个人道德认识发展变化规律?()
A、德道律
B、德富律
C、德识律
D、德福律
5.单项选择题对优良道德的说法有误的是()
A、优良道德的利益净余额大
B、优良道德给人的压抑小
C、优良的道德是符合人性的道德
D、优良道德给人的利少害多
6.单项选择题谁认为科教文化越发达品德就越堕落?()
A、孟德斯鸠
B、狄德罗
C、伏尔泰
D、卢梭
7.单项选择题品德的四大规律中,关乎品德和科教事业的内在联系的规律是:()
A、德富律
B、德福律
C、德识律
D、德道律
8.单项选择题哪一项是关于道德意志高低变化的规律?()
A、德福律
B、德识律
C、德道律
D、德富律
9.单项选择题哪一项是品德发展变化的最重要的规律?()
A、德道律
B、德识律
C、德福律
D、德富律
10.单项选择题社会的德福一致的程度与社会的政治清明和腐败有什么关系?()
A、相关关系
B、没关系
C、成反比
D、成正比
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对“为什么要有道德”的理由包括以下哪几个方面()。
题型:多项选择题
以下哪项不属于社会道德结构体系的构成要素?()
题型:单项选择题
《易经·蒙卦》:“蒙以养正,圣功也。”体现了儒家道德教育的()原则。
题型:单项选择题
以下哪项不属于道德作为一种实践精神可以发挥的动力?()
题型:单项选择题
在西方哲学史上,较早在《范畴篇》中系统探讨“范畴”的哲学家是()。
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人工生殖技术同样面临哪些伦理问题需要加以解决?()
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针对同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突,我们应该如何解决?()
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中国历史上以“性善论”为伦理基础的思想家是()。
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人类社会发展至今,随着生产方式的变化,大致形成了()道德类型。
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历史上人们有着关于道德起源的不同观点,旧伦理学的道德起源说主要有()。
题型:多项选择题