问答题教育心理学各要素分解探究?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述教师成长的历程。
2.问答题简述道德发展的阶段理论。
3.问答题简述遗忘的理论解释。
4.问答题简述原有认知结构对迁移的影响。
5.问答题简述耶克斯—多德森定律。
6.问答题简述心理发展的教育含义。
7.问答题简述教育心理学的作用。
8.问答题简述教育心理学的研究对象。
9.名词解释动机
10.名词解释强化
最新试题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
题型:多项选择题
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
题型:单项选择题
迁移是能力形成的()
题型:单项选择题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
题型:单项选择题
以颜色,味道为扩散点属于()
题型:单项选择题
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
题型:单项选择题
明确问题的关键是()
题型:单项选择题
学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
题型:单项选择题
()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
题型:单项选择题
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题