A.人生态度就是人生价值观
B.人生态度就是低层次的人生观
C.人生态度就是指人为什么活着
D.人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
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A.“慎独”是中国传统的道德修养方法
B.“慎”是谨慎,“独”是独处,不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫,更是一种人生境界
D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
A.自我修养
B.自我实现
C.自我欣赏
D.自我设计
A.同一定社会的历史条件相联系
B.同一定时代的生产力发展水平相联系
C.能为社会大多数人谋利益
D.来源于社会现实又高于社会现实
A.世界观
B.人生态度
C.人生观
D.价值观
A.扰乱公共秩序的行为
B.妨害公共安全行为
C.妨害社会管理秩序的行为
D.侵犯他人人身权利行为
A.纯洁严肃性
B.平等互爱性
C.专一排他性
D.强烈持久性
A.重新开始计算
B.前后连续计算
C.不能计算
D.停止计算
A.预测作用
B.评价作用
C.强制作用
D.指引作用
A.犯罪中止
B.犯罪未遂
C.犯罪预备
D.犯罪已遂
A.商品经济
B.农民运动
C.阶级斗争
D.资产阶级革命
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道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
奉献精神传递社会温暖,能够()
大学生除了要运用法律维护自身权利外,还要通过法律维护社会公共利益,对违法犯罪行为要()
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
中华法系是在我国特定历史条件下形成的,显示了中华民族的伟大创造力和中华法制文明的深厚底蕴。下列哪项彰显了中华优秀传统法律文化的智慧()
下列说法中体现了修德的是()
我国选举法对选举程序作了规定,包括()、选举投票、确定当选人等流程。
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。