A.有效的测量,不一定是可信的
B.不可信的测量,一定是无效的
C.可信的测量,一定都是有效的
D.信度是效度的充分条件
E.信度是效度的必要条件
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.理论探索
B.理论命题
C.理论模型
D.理论抽象
E.理论概括
A.有利于推论研究对象的总体
B.有利于进行较精确的统计分析
C.了解情况快,效率高
D.可以通过被调查者之间相互交流而猎取更多信息
E.有利于将调查与研究结合起来
A.确定分析单位和分析对象
B.明确研究目的
C.明确研究性质
D.确定研究方式
E.确定具体研究方法
A.经验性
B.主观性
C.多样性
D.单一性
E.规范性
A.采用文内注释方式的报告不必在文后列出相应的参考文献
B.参考文献不包括未公开发表的论文和报告
C.参考文献包括文内注释和文后注释中曾经引用过的所有文献
D.参考文献可放在报告中的任何位置
A.结论展示式
B.直陈主题式
C.复合结构式
D.反复疑问式
A.登录
B.录入
C.编码
D.程序编制
A.0.001或0.05
B.0.0l或0.005
C.0.0l或0.05
D.0.1或0.05
A.“统分谬误”
B.“区位谬误”
C.“类别谬误”
D.“理论谬误”
A.实验法
B.文献法
C.问卷调查法
D.观察法
最新试题
如何设计问卷的初稿?
所谓定性研究与定量研究的结合问题,只是二者在方法论和方法层面的结合问题,而不是认识论和理论视角层面的结合问题。
定性研究最终的报告写作和完成处在研究过程的最尾端。
简述定性研究与定量研究的常见结合形式。
结构访谈要求访谈过程、访谈内容、访谈方式等方面都尽量做到统一,做到标准化。
总述总议式
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
如何评价一种测量是否具有表面效度?
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
简述配对方法与随机指派方法的区别。