A.理论假设
B.理论建构
C.理论抽象
D.理论概括
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A.调查研究
B.实验研究
C.文献研究
D.实地研究
A.重要性
B.新颖性
C.可行性
D.科学性
A.能够对大量样本的大量特征进行精确的计算
B.能对调查对象的深层动机进行复杂分析
C.能够客观准确地确定两个变量之间的因果关系
D.能够通过运用统计和数学分析提高社会研究的精确化和标准化程度
A.界定总体
B.选择抽样方法
C.抽取样本
D.评估样本
A.研究内容
B.研究性质
C.研究方法
D.研究对象
A.单位
B.国家
C.群众
D.儿童
A.目的性
B.经验性
C.理论性
D.社会性
A.对事实的陈述,要力求客观平实,避免在文字中使用主观且带有感情成分的词句
B.不要试图去说服读者,而要尝试把事实告诉读者
C.必须使用第一人称
D.尽量借权威之名来增强文字的力量
E.避免哗众取宠
A.编码
B.登录
C.录入
D.程序编制
E.输出
A.可研究那些不可能接近的研究对象
B.具有非介入性和无反应性
C.编码容易,也容易数量化
D.内容容易控制
E.适于作纵贯研究和趋势研究
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简述随机指派具体的操作方式。
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简述理论建构与理论检验的区别。
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定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
简述经典实验设计的实施步骤。
个案研究通过对事物进行深入的洞察,能够获得非常丰富、生动、具体、详细的资料,能够较好地反映出事物或事件发生、发展及变化的过程,而且能为后来较大的总体研究提供理论假设。
定性研究的目标是通过将现象分解成变量来减少复杂性。
概括性涉及的两个方面,一是实地研究者所研究的一个或少数几个对象是否能代表这些对象所来自的总体的问题,二是我们所研究的一个或少数几个对象是否能代表其他同类对象的问题。
定量研究的研究者在实地研究中,经常是边做边写、边写边做。