研究表明，孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的（）是影响父母...

单项选择题研究表明，孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的（）是影响父母教养方式最突出的一个方面。

A.自我态度和情绪特征
B.长相和身材
C.体质和智力
D.性别

1.单项选择题西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为（）

A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.忽视冷漠型

2.单项选择题从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作（）教养方式。

A.溺爱型
B.冷漠型
C.严厉型
D.理智型

3.单项选择题下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态（）

A.感情多于理智
B.理智多于感情
C.鼓励多于限制
D.包办多于训练

4.单项选择题在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

A.家庭经济水平
B.家长的社会地位
C.家长的教育程度
D.家长的教育观念

5.单项选择题亲子间的良性互动表现特征为（）

A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏
B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象
C.彼此尊重、互不干涉、善待自己
D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱

6.单项选择题心理学、脑科学研究表明，（）是感受母爱最强烈的关键期。

A.婴幼儿时期
B.青少年彷徨期
C.远离父母时
D.自己做了父母以后

7.单项选择题一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为（）

A.随意、放任
B.严厉、学术化
C.正统、学术化
D.民主、尊重

8.单项选择题“学习型家庭”概念的提出是在（）

A.20世纪90年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪60年代

9.单项选择题儿童最初的社会化是在（）中实现的。

A.学前教育机构
B.学校教育机构
C.家庭环境
D.社区环境

10.单项选择题下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确（）

A.核心家庭是指两代人的家庭
B.核心家庭是父母与子女组成的家庭
C.核心家庭是指三口之家
D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭