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A.诚信为人
B.先人后己或不损害别人
C.善于与他人合作
D.慎独正派
A.人为什么活着
B.怎样生活才有价值
C.思维和存在的关系如何
D.人类社会的发展规律是什么
A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.审美观
A.统治阶级的意志
B.阶级力量对比关系
C.社会物质生活关系
D.历史传统、风俗习惯和地理环境
A.交情
B.友情
C.情谊
D.友谊
A.我国社会主义法律具有广泛的人民性,而不再具有阶级性
B.我国社会主义法律尊重和反映了客观规律,因而具有先进性
C.我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障
D.我国社会主义法律坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
A.依法治国与以德治国相互促进
B.依法治国与以德治国都属于政治建设、政治文明的范畴
C.以德治国是在依法治国的基础上,对人们的思想道德提出的更高要求
D.在道德标准与法律标准发生冲突的场合,最终应当坚持法律的立场,依法办事
A.再审程序是一个独立的审级
B.再审程序是行政诉讼的必经程序
C.再审程序可经人民检察院抗诉而启动
D.再审程序可由上级人民法院指令而启动
A.国家和国家机关
B.社会组织和自然人
C.经济组织的内部组织
D.个体工商户和农村承包经营户
A.法律移植
B.法律继承
C.国家制定
D.国家认可
最新试题
奉献精神传递社会温暖,能够()
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
集体主义离我们并不遥远,在具体的学习工作生活中,(),以正当合法的手段保障个人利益,是对公民最基本的道德要求。
自古以来,人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论,包括()
参与法治实践是学习法律知识的有效途径,以下属于有效的法治实践的是()
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中,正确处理个人与社会、()等关系,形成健康有序的经济和社会生活规范。
表达权对于一个国家的政治、()的发展具有基础性作用。
大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
当前,在一些领域和一些人当中,价值判断没有了界限、丧失了底线,甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。大学生要善于明辨是非,善于判断选择,要()