A.基本语汇
B.古语词
C.借词
D.方言词
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A.语义标准
B.分布标准
C.形态标准
D.语音标准
A.吃苹果
B.喝汽水
C.喝牛奶
D.来客人
A.语法方面
B.语音方面
C.语汇方面
D.语义方面
A.单纯词和合成词
B.同义词和反义词
C.单义词和多义词
D.同音词和同形词
A.左半球
B.左半球的某些部位
C.脑桥
D.右半球
A.专有名词
B.成语
C.惯用语
D.标准语
A.改变词形
B.改变词的感情色彩
C.改变词性
D.改变词的文化意义
A.汉字
B.玛雅文字
C.楔形文字
D.古埃及文字
A.双语地区的语言教学
B.方言地区的民族共同语教学
C.民族地区的国家标准语教学
D.聋哑人的手势语教学
E.儿童入学后的语文教学
A.抽象思维
B.发散思维
C.感性思维
D.逻辑思维
E.理性思维
最新试题
英语“pens ”语流中读成[penz],这属于语流音变的()。
将汉语普通话的[i ]、[u ]、[a ]、[y ]分立为不同的音位,依据归纳音位的()原则。
汉语的“棉袍”[mianp’au]语流中读成{miamp’au ],这属于语流音变的()。
以下属于言语含义的是()。
我国的“小学”主要包括()。
实验证明,听觉感知具有很强的()。
英语的pool (水池)同pull (拖、拉)的不同是由()决定的。
中国直到清代末年还把音韵、文字、训诂、虚词等研究称为()。
严格说来音位并不直接区别意义,它直接区别的是()的语音形式。
不论中外,古代哲学家对语言研究的兴趣不约而同地集中在所谓()之间的关系上。