A.各类岗位某一专项事物
B.某类员工劳动行为
C.岗位关系
D.岗位的劳动条件和环境
E.某类员工素质要求
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A.能力要求
B.经历要求
C.指导性培训计划
D.参考性培训大纲
E.推荐教材
A.工作量应当饱满
B.任务目标明确
C.责权利相对应
D.存在是“因事设岗”
E.有限的劳动时间应当得到充分利用
A.起“宪法”作用
B.层次最低
C.约束范围最广
D.程序性强
E.最具基础性
A.基准线
B.上线
C.中线
D.下线
E.预警线
A.长处是对候选人的了解比较准确
B.问题在于可能在组织中形成裙带关系
C.候选人一旦被录用,顾及介绍人的关系,工作也会更加努力
D.适用范围比较广,既适用于一般人员,也适用于专业人才招募
E.有些公司还专门设立推荐人才奖,熟人推荐招募成本比较高
A.双方面试目的并不完全相同
B.双方之间是双向选择的关系
C.面试考官始终处于主导地位
D.应聘者始终处于主导地位
E.双方需要创造融洽的气氛
A.通过这种测试选拔出来的人员往往可直接上岗
B.或者只需经过有针对性的简短培训即可上岗
C.设计复杂,招聘中高层管理人员时使用较多
D.与笔试、面试有所不同
E.为企业节省大量的培训费用
A.弹性工作制
B.非全时工制
C.分职制
D.兼职制
E.大班制
A.谁最需要培训
B.为什么要培训
C.在什么时间地点培训
D.培训规划和计划
E.培训什么
A.如何评估培训前员工业绩现状
B.如何考核培训的成败
C.如何进行中间效果的评估
D.如何评估培训结束时受训者的学习效果
E.如何考察在工作中的运用情况
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