问答题简述学前特殊儿童教育的理念。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述学前特殊儿童教育的支持保障体系。
2.问答题简述学前特殊儿童教育发展的趋势。
4.问答题简述学前特殊儿童的主要类型。
5.问答题对儿童进行语言矫治的基本要求有哪些？
6.问答题简述学前儿童生活保健的作用。
8.问答题如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？
9.问答题代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行？
10.名词解释情绪行为异常
最新试题
以感官代偿作用为理论基础的语言矫治方法是（）
题型：单项选择题
模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法经常用于消除儿童的（）
题型：单项选择题
以下关于强化物的说法不正确的是（）。
题型：单项选择题
对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。
题型：单项选择题
学语前耳聋的听觉障碍发生在儿童（）
题型：单项选择题
图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。
题型：单项选择题
目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。
题型：单项选择题
一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（）
题型：单项选择题
蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT，其中A 代表承认，即（）。
题型：单项选择题
学前生理发展障碍儿童不包括（）。
题型：单项选择题