目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

单项选择题目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

A.生物学指标测查
B.医学检查
C.访谈调查
D.行为观察

1.单项选择题口吃即（）。

A.构音异常
B.语言发展异常
C.发声异常
D.流畅度异常

2.单项选择题一个人在其生活环境中适应社会要求的能力称为（）

A.社会适应能力
B.生活自理能力
C.情绪能力
D.智力

3.单项选择题图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。

A.速度缓慢
B.恒常性差
C.范围狭窄
D.分辨能力差

4.单项选择题哮喘病患儿病发时的症状不包括（）。

A.呼吸困难
B.脸色发青
C.喘息
D.抽搐

5.单项选择题对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（）。

A.早期发现、早期诊断和早期教育的原则
B.多重感官协同原则
C.安全性原则
D.全面性原则

6.单项选择题面对听觉障碍幼儿，在听和说之外，将手势语作为语言沟通的辅助方法，同时包括表情、姿势、动作、绘画、写字等多种沟通方式，让听觉障碍儿童多感觉、多渠道地接受信息的教育方法称为（）。

A.手语交流法
B.口语交流法
C.全面交流法
D.图片交流法

7.单项选择题对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。

A.超前性发展
B.补偿性发展
C.特异性发展
D.全面性发展

8.单项选择题导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括（）。

A.白内障
B.利器伤害
C.角膜炎
D.视网膜脱落

9.单项选择题学前生理发展障碍儿童不包括（）。

A.视觉障碍儿童
B.听觉障碍儿童
C.自闭症儿童
D.病弱儿童

10.单项选择题一体化教育中教师承担的任务有（）

A.发现和诊断班级内的特殊儿童
B.教给儿童日常交往的技能
C.制订和执行个别化教育方案
D.以上三个都是