A.受教育权
B.名誉权
C.隐私权
D.人格尊严权

A.应试教育强调分数
B.应试教育注重全面发展学生的能力
C.应试教育不利于培养学生的创新能力
D.应试教育使得学生苦不堪言
E.应试教育有利于培养学生的个性

A.培养学生在德智体美劳等方面全面发展
B.教学过程中强调“发现”知识的过程
C.重视创新能力的培养
D.强调掌握知识的数量
E.要坚持面向全体学生

A.政治素质教育
B.思想素质教育
C.道德素质教育
D.科学文化素质
E.身体素质教育和心理素质教育

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育

A.强调教育与生产劳动相结合
B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C.培养社会主义事业的建设者和接班人
D.社会主义是我国教育性质的根本所在
E.培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

A.孔德
B.赫尔巴特
C.柏拉图
D.凯兴斯泰纳
E.小原国芳

A.卢梭
B.凯兴斯泰纳
C.涂尔干
D.帕克
E.罗杰斯

A.尚公
B.尚实
C.尚文
D.忠君
E.尚武

A．国家教育的目的
B．学生的学习目标
C．各级各类学校的培养目标
D．教师的教学目标