性格差异的鉴定有哪些测验（）

多项选择题性格差异的鉴定有哪些测验（）

A.自陈量表式测验
B.投射测验
C.情景测验
D.自我概念测验

1.多项选择题卡特尔的人格特质理论模型分成（）

A.个别特质和共同特质
B.表面特质和根源特质
C.体质特质和环境特质
D.动力特质、能力特质和气质特质

2.多项选择题奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量，即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征，这些变量包括（）

A.观念的普通性
B.观念的可辨别性
C.观念的稳定性和清晰风度
D.观念的可利用性

3.多项选择题智力的个体差异主要表现在哪些方面（）

A.发展水平的差异
B.发展类烈的差异
C.发展范围的差异
D.发展性别的差异

4.单项选择题认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可利用，是（）的基础。

A.发现学习
B.意义学习
C.掌握学习
D.机械学习

5.单项选择题教师使教学适应个别差异的一个重要措施是（）

A.程序化教学
B.支架式教学
C.情景教学
D.形成年级课堂

6.单项选择题问题较轻的特殊儿童应在（）就谈。

A.将从班
B.特殊版
C.资源教室
D.特殊学校

7.单项选择题听力丧失儿童大多（）上常。

A.口头语言
B.智力
C.听觉
D.阅读技能的发展

8.单项选择题（）专为特殊儿童提供个别化教学方案的依据。

A.个别外在差异
B.性格差异
C.个别内差异
D.认知风格差异

9.单项选择题男女在一般智力因素上没有差异，但女性智力分步的离散程度比男性（）

A.大
B.小
C.也一样大
D.无法比较

10.单项选择题在传统教学条件下，（）是学习成绩的一个可靠的预测指标。

A.思维
B.能力
C.情绪
D.智力