单项选择题认知地图论的提出者是()
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.托尔曼
D.科勒
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1.单项选择题操作性条件反射的教学应用是()
A.强化教学
B.程序教学
C.建构教学
D.自由教学
2.单项选择题心理定势对解决问题有()
A.积极作用
B.消极作用
C.无作用
D.既有积极又有消极作用
3.单项选择题从规则到例子的学习实质上是一个()
A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.结合学习
4.单项选择题美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是()
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.班杜拉
D.华生
5.单项选择题对特定刺激的反应扩散到相似刺激上的过程,我们称之为()
A.刺激转移
B.刺激泛化
C.刺激重现
D.刺激消失
6.单项选择题根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是()。
A.信号学习
B.规则学习
C.辨别学
D.言语学习
7.单项选择题根据学习者是否理解学习的材料,将学习分为有意义学习和机械学习的是()
A.华生
B.奥苏贝尔
C.斯金纳
D.威尔逊
8.单项选择题行为塑造和行为矫正的原理和依据是()
A.操作性条件作用
B.经典条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论
9.单项选择题程序教学的倡导者是()
A.布鲁纳
B.奥苏贝尔
C.斯金纳
D.加涅
10.单项选择题格式塔心理学派的学习理论强调()
A.试误学习
B.顿悟学习
C.接受学习
D.有意义学习
最新试题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
题型:判断题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
题型:判断题
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
题型:多项选择题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题