信息技术在教育教学中的运用，对教师的职业道德提出了怎样的要求？

问答题信息技术在教育教学中的运用，对教师的职业道德提出了怎样的要求？

1.单项选择题衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是（）。

A.教师道德认识
B.教师道德意志
C.教师道德情感
D.教师道德行为

2.单项选择题教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置的是（）。

A.综合的知识素质
B.思想道德素质
C.复合型的能力素质
D.掌握现代信息技术的能力。

3.单项选择题道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）

A.自觉性
B.被动性
C.持久性
D.实践性

4.单项选择题教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。

A.本体性知识
B.背景性知识
C.条件性知识
D.专业性知识

5.单项选择题关于“治学”以下说法不正确的是（）。

A.治学是教师提高自身业务素质的重要途径
B.治学有利于教师形成良好的“智德”
C.治学是教师自我人格塑造的重要活动
D.教师搞科研主要还是个人得利

6.单项选择题教师正确对待自身业务的基本规范是指（）。

A.爱岗敬业依法执教
B.热爱学生教学相长
C.严谨治学博学多才
D.以身作则为人师表

7.单项选择题一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。

A.敬业
B.知识水平
C.上进心
D.敬己

8.单项选择题衡量教师道德水准高低的最重要标志是（）。

A.能否自觉地做到教书育人
B.行为举止是否得体
C.科研成果是否突出
D.理论基础是否扎实

9.单项选择题教师献身于教育工作的根本动力是（）。

A.教师的职业情感
B.教师的职业理想
C.教师的职业目的
D.教师的职业目标

10.单项选择题人类教育活动的出现是教师职业产生的（）。

A.经济基础
B.社会基础
C.理论基础
D.思想基础