A、良好的人格特质
B、建立人际关系的能力
C、亲和力的外表
D、丰富的咨询经验
E、优秀的记忆力
F、乐观的情绪
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A、竞争气氛
B、接纳气氛
C、自由气氛
D、宽容气氛
E、严肃气氛
F、紧张气氛
A.精神分析团体咨询
B.行为主义团体咨询
C.人本主义团体咨询
D.认知—行为团体咨询
E.存在主义团体咨询
A、自我探索
B、自我批评
C、沟通交流
D、理解他人
E、暴露隐私
A.发现别人的优点
B.发现别人的缺点
C.提高学习能力
D.克服恐惧感
A.增加对他人的信任
B.认识自己的优点
C.认识自己的缺点
D.认识自己的价值观
A.共情,真诚,无条件积极关注
B.无私,忘我,牺牲
C.无私,勇敢,献身
D.坦诚,忘我,敬业
A.三类七项
B.四类五项
C.两类三项
D.八类
A.让成员尽快熟悉
B.解决成员的消极情绪
C.探索个人的价值
D.面对分离的事实
A.四个阶段
B.三个阶段
C.五个阶段
D.两个阶段
A.十四个阶段
B.八个阶段
C.五个阶段
D.四个阶段
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大学生团体心理辅导活动每周()次,每次()小时为宜。
团体辅导与个别辅导的关系是()
解释宽恕的理论假说有()①感恩②共情利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
学校心理健康教育应(),淡化问题关注优势,关注问题背后的意义。
“心灵之舞”对场地有一定的要求,如果是室内则需要安静的环境,如果是室外则需要活泼热闹的环境。
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