解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论

研究表明，（）特质有助于个体创造力的发展。①优质的天赋②丰富的想象力③良好的人际④冒险的精神

学校心理健康教育应（），淡化问题关注优势，关注问题背后的意义。

团体心理辅导可以应用于（）。

团体内容常常包括（）等过程。①人际技巧训练②潜能激发③压力管理④认识自我⑤增进心理健康

“送你一朵小红花”与团体心理辅导中的哪个经典活动相似？（）

“积极应对”关注（），“积极成长”关注自我效能、行动能力与自决能力。

大学生团体心理辅导活动每周（）次，每次（）小时为宜。

在团体方案设计中了解固定对象的潜在需要时，先确定团体需要，再确定成员需要。

下列属于工作阶段引导成员参与技术的有（）。