在团体方案设计中了解固定对象的潜在需要时，先确定团体需要，再确定成员需要。

团体辅导的组织方式有：持续式团体、（）。

解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论

研究表明，（）特质有助于个体创造力的发展。①优质的天赋②丰富的想象力③良好的人际④冒险的精神

学校心理健康教育应（），淡化问题关注优势，关注问题背后的意义。

解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论

“心灵之舞”对场地有一定的要求，如果是室内则需要安静的环境，如果是室外则需要活泼热闹的环境。

团体内容常常包括（）等过程。①人际技巧训练②潜能激发③压力管理④认识自我⑤增进心理健康

（）是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。

下列对团体活动的场所正确描述的有（）。