单项选择题选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）
A.课程计划准备阶段
B.课程计划的制定阶段
C.课程计划的实施阶段
D.课程计划的评价阶段
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1.单项选择题不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。
A.忠实取向
B.目标取向
C.相互适应取向
D.课程创生取向
2.单项选择题目标模式的创始人是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.查特斯
D.塔巴
3.单项选择题选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。
A.平等关系
B.互生关系
C.互补关系
D.包涵关系
4.单项选择题不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。
A.探索类动作
B.象征类动作
C.嬉戏类动作
D.肢体类动作
5.单项选择题我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。
A.4
B.5
C.6
D.7
6.单项选择题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
A.韦卡特
B.克伯屈
C.杜威
D.皮亚杰
7.单项选择题下列哪一项不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容（）
A.知识
B.教师素质
C.态度
D.行为
9.问答题简述幼儿园课程目标表述的基本方式
10.问答题简述园本课程的特点
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简述幼儿园课程内容组织的形式。
题型：问答题
以下属于隐性课程表现方式的是（）
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幼儿园（）是实现幼儿园（）的手段和中介。
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简述心理学对幼儿园课程的影响。
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以一定的教育主题为核心，有机地整合健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育内容，通过引导幼儿亲身体验、实际操作、主动探索等实践活动来实现其自身全面和谐发展的课程是（）
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