问答题论述我国建设学校心理学的必要性。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。
2.问答题简述学校心理学产生的动因。
4.名词解释塞耶(Thayer)会议
5.名词解释社会技能操作缺陷
6.名词解释心理动力理论
7.多项选择题在有关儿童社会技能的大量文献中,对社会技能的定义方法主要有()
A.专家定义法
B.行为定义法
C.测量定义法
D.同伴接受定义法
E.社会效度定义法
8.多项选择题学校心理咨询的对象主要是()
A.教师
B.学校行政人员
C.学生
D.学校所在社区的人员
E.家长
9.多项选择题心理测量有下述特征()
A.间接性
B.相对性
C.代表性
D.直接性
E.普遍性
10.多项选择题学校心理学服务范围有()
A.高等学校
B.慈善机构的心理诊所
C.宗教团体
D.地区教育机构
E.社区机构
最新试题
学校心理学研究的任务主要涉及()
题型:多项选择题
中国学校心理学建设的内容包括()
题型:多项选择题
简述早期学校心理学服务模式的主要取向及所在地。
题型:问答题
简要说明布朗芬布伦纳的“四系统观”。
题型:问答题
采用问卷法研究儿童心理发展和适应问题时,应注意哪几个方面的事项?
题型:问答题
认知—行为干预模式强调对学习障碍学生进行()
题型:多项选择题
简述新世纪学校心理学的服务范围。
题型:问答题
在对儿童社会交往中的行为表现进行评价时,我们常采用直接观察法。请阐述直接观察法的优点与局限性。
题型:问答题
学校心理学研究的任务主要涉及哪几个方面?
题型:问答题
下列哪些选项属于行为矫正技巧中的提高行为发生率的技术?()
题型:多项选择题