单项选择题注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为()
A、科学管理时期
B、行为学派阶段
C、社会科学原理阶段
D、“管理科学”阶段
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1.单项选择题管理心理学中的校园组织文化的含义是()
A、学校中的文娱活动是否多
B、学校中教师学历达到高标准
C、以价值观为核心的独特管理方式
D、学校具有悠久的历史
2.单项选择题适应和()是确定心理健康标准的基本立足点。
A、交往
B、发展
C、生存
D、学习
3.单项选择题“先入为主”说的是对人知觉的()
A、晕轮效应
B、首因效应
C、投射效应
D、近因效应
4.单项选择题法治社会强调对()的服从。
A、权威个人
B、社会规范
C、小群体规范
D、单位领导
5.单项选择题血压高、心脏病是压力的()
A、生理反应
B、心理反应
C、行为反应
D、情绪反应
6.单项选择题独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的()
A、阿德勒
B、荣格
C、威特金
D、卡特尔
7.单项选择题最新管理理论阶段也被称为()
A、人际关系阶段
B、行为科学形成时期
C、“管理科学”阶段
D、综合的现代管理学派
8.名词解释学校管理心理学
最新试题
简述儿童社会技能训练中的结构化学习的五个步骤。
题型:问答题
在儿童社会技能的测评与训练中,判断儿童自我控制技能缺陷的标准一般是()
题型:多项选择题
下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点()
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下列哪些选项属于行为矫正技巧中的提高行为发生率的技术?()
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简述儿童社会技能问题的种类。
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简述儿童行为核查表。
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随着现代学校心理学的服务对象从有心理问题的学生转为面向全体学生,其评估模式也逐步发展成为一种更加整合的模式,同时,临床心理学的分类模式仍影响着学校心理学中的心理评估。这些模式有()
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简述学校心理咨询中的时间限定原则。
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请阐述由梅钦鲍姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的认知行为矫正技术-自我指导训练。
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学习障碍儿童神经系统主要特征是()
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