A.问题
B.建议
C.指南
D.图表
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.案例评析
B.情景模拟
C.游戏化课堂
D.角色扮演
A.1
B.2
C.3
D.4
A.使用wiki培养学生协作技能
B.使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能
C.使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D.使用Sketchup提高学生3D空间能力
A.引起关注
B.增加内容
C.深化参与
D.明确相关
E.答疑解惑
A.将物理量转化成电信号
B.将电信号传递到数据采集器装置和计算机平台
C.进行计算
D.进行图像绘制
A.信息技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
E.教师专业发展
A.主产品掌上阅读工具
B.远程网上家教
C.一支精美可人的书写工具
D.其它附赠品
A.学习支持性
B.广泛存在性
C.操作复杂性
D.技术更新快
A.了解电影内容和故事情节
B.指导学生边看边写
C.不断转换标题,了解不同文本的写作要求
D.让孩子去模仿
A.改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享
B.加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设
C.记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用
D.构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展
最新试题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()
在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()
安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在,学生们已经使用自评了他们的思考过程。(安娜对学生日记所做的说明:这个星期,你们用检查表来帮助自己思考了如何学习。在你们今天写日记的时候,希望思考一下:在这个学习项目中我使用了什么策略并且解决了什么问题?下个星期我可能用到什么策略?)她的评价目标是什么?()
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()
维嘉是一位六年级的科学老师,在“昆虫”学习单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是()。
下面哪些属于评价目标?()
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()