A、心理特征
B、心理倾向
C、心理现象
D、特殊个性倾向
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A.职业活动
B.学习活动
C.体育活动
D.公益活动
A、医生
B、技工
C、新闻评论员
D、公安人员
A、个人文化
B、企业文化
C、管理制度
D、领导者素质和价值观
A、经济发展水平
B、社会文化环境
C、政治制度与氛围
D、价值观念
A、自然环境
B、社会环境
C、组织环境
D、家庭环境
A、进取型
B、安全型
C、攀登型
D、自由型
E、平衡型
A、重新剖析自我
B、重新评估职业生涯机会
C、修正职业生涯目标即调整远期目标或阶段目标
D、修订落实计划
A、掌握职业技能,学会如何工作
B、适应组织环境,学会与人相处
C、正确面对困难,学会如何进步
D、不闻不问,安于现状
A、要接受企业现实的人际关系
B、要接受他人的无理要求
C、要尊重上司,学会与上司融洽相处
D、寻找个人在企业中的位置,建立心理认同
A、弄清岗位职责,明确工作任务
B、克服依赖心理,学会自主地开展工作
C、从小事做起,树立良好的职业形象
D、损人利己、损公肥私
最新试题
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
职业生涯发展中主要阶段是()。
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
“每个人的职业生涯都在不断发展、变化。”这句话体现的是职业生涯的()特点。
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。
“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()