单项选择题下面的结构可以是一份完整的教育科研成果表达的是（）
A.标题、前言、正文、讨论或结论、引文注释或参考文献
B.前言、正文、附录
C.题目、前言、引文注释或参考文献、附录
D.前言、正文、讨论或结论、引文或参考文献、附录
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1.单项选择题完整的问卷在其结构上必须具备的至少包括（）。
A.题目、指导语、问题、结束语
B.指导语、问题、结束语
C.题目、问题、结束语
D.题目、指导语、问题
2.问答题简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。
3.问答题简述研究的伦理性。
4.问答题简述我国幼教科学研究存在的问题。
5.问答题历史法的特点是什么？
6.问答题简述资料的研究与应用。
7.问答题史料价值的鉴别通常采用什么手段？
8.问答题简述时间取样法的运用。
10.问答题操作定义的意义和作用有哪些？
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（）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
题型：单项选择题
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题型：单项选择题
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正式实验开始之前，通常需要施行（），目的在于初步检验实验步骤是否现实可行。
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多因素实验设计，即在研究过程中同时操纵（）自变量，以发现每个自变量对因变量的影响，以及各变量间的交互作用和综合影响。
题型：单项选择题
问卷中的指导语主要作用不仅是研究者与被试沟通研究目的、消除顾虑、获取支持，还要交代作答方法。
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研究与测量儿童社会能力的方法主要有社会测量技术、（）、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。
题型：单项选择题
简述教育科研选题的基本过程。
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题型：判断题