A.学生家中是否电脑及上网条件
B.设计的自测题的开放与截至时间
C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案
D.是否允许学生可以多次进行自测
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.前测,了解学生的学情
B.教学中及时了解学生的学习进度
C.教学中根据学生反馈调整教学安排
D.课后了解学生对于知识的掌握情况
A.电子发展档案
B.信息资源管理
C.博客教学反思
D.个人专业学习
A.WebQuest的用时比较灵活,短的可以是1到2个课时,长的则可以达到几周
B.WebQuest是一种网上学习模式
C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D.MiniQuest的组成部分比较灵活,可以只包括情境、任务、成果三个部分,也可以将资源、评估等内容单列出来
A.调序
B.修改
C.删除
D.以上三项都不对
A.单向
B.互动
C.即时
D.远程
A.陈述性
B.程序性
C.元认知
D.策略性
A.百度知道
B.百度贴吧
C.百度文库
D.百度百科
A.利于知识的表征
B.增强知识点间的联系
C.吸引学生的注意力
D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
A.为学生的成长服务
B.为学生减轻负担
C.为教育提供便利
D.为学生的学习服务
A.行政支持力度如何
B.领衔教师是不是有一定的号召力
C.兼职活动与本职工作怎样协调
D.以上都相关
最新试题
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()
对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。安娜对她的教学计划做了哪些适当的修改呢?根据恰当的评价在教学中选择适当的调整?()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是()。
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()
在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()