儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是...

单项选择题儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）

A.避免学生看这种影片
B.对有误行为说服教育
C.减少描写反面人物
D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

1.单项选择题幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）

A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.道德

2.单项选择题早在上世纪初，（）研究发现，情绪唤醒水平高成过低却不利于学习，中年唤醒水平，学习效果最好。

A.叶克斯和多德森
B.多德森和加涅
C.叶克斯和加涅
D.叶克斯

3.单项选择题下列能代表高成就需要的描述是（）

A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B.他总是因为他的行为承担责任
C.他很少依赖外界反馈
D.他常常让别人提出问题

4.单项选择题从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

A.进行发散性思维训练
B.进行反省认知训练
C.加强基本技能训练
D.重视基础知识训练

5.单项选择题创造性与（）无关

A.智力
B.发散性思维
C.生活条件
D.人格

6.单项选择题问题空间是由（）构成的。

A.起点
B.目标
C.允许的操作
D.已知条件

7.单项选择题桑代克在迁移研究中的贡献是（）

A.形式训练说
B.概括化迁移
C.关系转换说
D.共同要素说

8.单项选择题产生式迁移理论证实了（）

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意
B.熟练的基本技能可以自动迁移
C.桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移
D.策略学习可以自动迁移

9.单项选择题学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。

A、再认和回忆
B、聚类
C、分类回忆
D、推断

10.单项选择题在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。

A、渗透法
B、解决法
C、构架法
D、表面深层成就法